신규교사 임용 '수업실연' 당락 좌우

수업전문성에 역점, 이르면 2011년 해당 배점 상향조정키로

교사들의 수업전문성을 높이기 위해 앞으로 신규교사 임용시험이 개편되고 현직 교사들에 대해서도 교원능력평가에 따라 맞춤형 연수가 제공된다.

교육과학기술부는 교실수업 개선을 통한 '잘 가르치는 교사'를 우대하는 교단 풍토를 조성하기 위한 '교사의 수업전문성 제고방안 시안'을 2일 발표했다.

이번 '교사의 수업 전문성 제공방안'은 신규교사의 임용방식 개선과 현직 교사에 대한 평가방식 개선 등 크게 두 가지로 분류된다.

◈신규임용교사 '수업실연'이 교사임용 당락 좌우

교육과학기술부는 현행의 신규교사 임용시험이 1·2·3차 시험점수 총합체계로 3차 시험 비중이 약해 수험생의 수업능력 평가에 한계가 있는 것으로 보고 수업전문성 평가위주로 임용시험 체제를 개편하기로 했다.

이에따라 3차 시험에서 차지하는 수업실연의 배점이 이르면 2011학년도부터 현재의 40점(초등 20점, 중등 40점)에서 약 10점 정도 상향조정할 방침이다.

교과부 관계자는 "초등 수업안 작성 및 중등 교수·학습지도안 작성을 각각 10점으로 하향 조정하고 실질적인 수업전문성 평가인 수업실연을 각각 10점씩 상향조정 할 방침"이라고 말했다. 교과부는 3차 시험의 배점을 시·도교육감이 정하므로 수업실연 배점을확대 권장할 방침이다.

또 초등 2차 시험 논술형 평가과목도 축소하는 방안이 검토되고 있다.

평가대상 10개 과목을 평가교과군Ⅰ및 평가교과군Ⅱ로 분리해 평가 교과군Ⅰ의 5개 과목과, 평가관리군Ⅱ의 5개 과목 중 1개 과목만 선택응시하는 방안이 논의되고 있다.

교과부는 이와 함께 시·도교육청별 교원 임용 때 교원임용시험 3차 평가의 '교직적성 심층면접 평가지표' 개발시 평가지표에 복수전공자·부전공자에 대한 우대방안을 하기로 했다.

◈현직교사, 교원능력평가에 따른 맞춤형 연수로 전문성 신장

정부는 수요자 만족도와 수업 전문성을 높이기 위해 현재 시범실시하고 있는 '교원능력개발평가'를 전면실시하기로 방침을 정하고 국회에서 관련법안 통과에 전력하기로 했다.

이를 위해 정부는 동료교원에 의한 평가와 학생 및 학부모에 의한 만족도 조사를 주요내용으로 하는 교원능력개발평가 체제를 구축해 평가결과를 해당 교원에게 통보한 다음 맞춤형 연수를 지원하기로 했다. 교과부 관계자는 "평가결과 1%의 우수교원에 대해서는 대학교수의 '안식년제'와 같은'자율 심화연수기회'를 부여하고 미흡교사에 대해서는 장기집중연수 프로그램을 운영할 계획"이라고 밝혔다.

또 학교단위의 집단적 성과를 바탕으로 '성과급 제도'를 마련해 시·도교육청별로 자체운영하고 '우수교사 인증제 공모사업'도 펼쳐인증을 받은 교사에 대해 인센티브를 부여할 계획이다.

특히 정부는 모든 교사에 대해 학기별 2회 이상 수업공개를 의무화하기로 했다.

기사제공:노컷뉴스(http://www.cbs.co.kr/nocut/)